Конспект урока почтению с я маршак 2 класс

Чтение гласных: а о у и ы е 2. Слайд 20 Вот какой рассеянный Жил человек рассеянныйНа улице Бассейной. Повторное чтение стихотворения вслух, по цепочке.

Постарайтесь читать целыми словами. Цель: научиться читать целыми словами и подумать: как автор относится к этим героям. Пообедал я сперва За решёткою у ургка, Подкрепился у лисицы, У моржа попил водицы "Где обедал, воробей? Как автор к ним относится? Маршак Кот и лодыри Собирались лодыри На урок, А попали лодыри На каток.

Маршака «Книжки, любимые детства». Возьмите в руки простой карандаш и при чтении стихотворения отметьте слова автора, кота, лодырей. Слайд 25 Заклубился дым угарный.

Маршака «Песенка о вежливости». Дождь Слайд 9 Загадки С. Воробей просил ворону Вызвать волка к телефону. Какой темп чтения выберем при чтении начала стихотворения? Посмотрим, кто прочитает больше всех слов. Все они пожелали посмотреть, конспект урока почтению с я маршак 2 класс вы можете работать на уроке. Как автор к ним относится? Слайд 36 Эту сказку ты прочтёшьТихо, тихо, тихо. «Друг - человек, связанный с кем-то близкими хорошими отношениями, взаимной симпатией». Слайд 20 Вот какой рассеянный Жил человек рассеянныйНа улице Бассейной. Слайд 9 Домашнее задание. Его семья жила небогато, но дружно.