Т п герасимов географии 6 класс контрольные вопросы и задания ответы

Окраинное море 1 Средиземное 2 Красное 3 Балтийское 4 Баренцево VI. Блюдчанское Учебник нравится, материал изложен доступно, герастмов, познавательно. Максимальное количество баллов за работу — 22.

Есть таблицы, схемы, рисунки. Методическое пособие 7 Бахчиева О. Составление плана местности методом маршрутной съемки. Движение воды в океане. На мой взгляд, особенно удачно изложена тема "Атмосфера", очень удобно, что в конце темы даются вопросы и задания для поторения. В учебнике т п герасимов географии 6 класс контрольные вопросы и задания ответы картосхемы, диаграммы, графики, рисунки, помогающие изучению материала. Предметные результаты обучения Учащийся должен уметь : -называть методы изучения Земли; -называть основные результаты домашнее чтение кауфман 10 класс географических открытий и путешествий; -объяснять значение понятий: «Солнечная система», «планета», «тропики», «полярные круги», «параллели», «меридианы»; -приводить примеры географических следствий движения Земли; -объяснять значение понятий: «градусная сеть», «план местности», «масштаб», «азимут», «географическая карта»; -называть масштаб глобуса и показывать изображения разных видов масштаба на глобусе; -приводить примеры перевода одного вида масштаба в другой; -находить и называть сходство и вопроыс в изображении элементов градусной сети на глобусе и карте; -читать план местности и карту; -определять измерять направления, расстояния на плане, карте и на местности; -производить простейшую съемку местности; -классифицировать карты по назначению, масштабу и охвату территории; -ориентироваться на местности при помощи компаса, карты и местных предметов; -определять измерять географические координаты точки, расстояния, обществознание 7 класс готовое домашнее задание рабочая тетрадь ответы к учебнику и.с хромова, местоположение географических объектов на глобусе; -называть герасиммов элементы градусной сети, географические полюса, объяснять их особенности; -объяснять значение понятий: «литосфера», «рельеф», «горные породы», «земная кора», «полезные ископаемые», «горы», «равнины», «гидросфера», «Мировой океан», «море», «атмосфера», «погода», «климат», «воздушная масса», «ветер», готовые домашние задания 3 класс украинский язык вашуленко пояс», «биосфера», «географическая оболочка», «природный комплекс», «природная зона»; -называть и показывать основные географические объекты; работать с контурной картой; -называть методы изучения земных недр герасиомв Мирового океана; -приводить примеры основных форм рельефа дна океана и объяснять их взаимосвязь с тектоническими структурами; -определять по карте сейсмические районы мира, абсолютную и относительную высоту точек, глубину морей; -классифицировать горы и равнины по высоте, происхождению, строению; -объяснять особенности движения вод в Мировом океане, особенности строения рельефа суши и дна Мирового океана, -особенности циркуляции атмосферы; -измерять определять температуру воздуха, атмосферное давление, направление ветра, облачность, амплитуды температур, среднюю температуру воздуха за сутки, месяц; -составлять краткую характеристику климатического пояса, гор, равнин, моря, реки, озера по плану; -описывать погоду и климат своей местности; -называть и показывать основные формы рельефа Земли, части Мирового океана, объекты вод суши, тепловые пояса, климатические пояса Земли; называть меры по охране природ; отврты о способах предсказания стихийных бедствий; -приводить примеры стихийных бедствий в разных районах Земли; -составлять описание природного комплекса; -приводить примеры мер безопасности при стихийных бедствиях. Степногутово Учебник доступен учащимся, текст сопровождается рисунками, таблицами, приложениями для практических работ. Пожелания: побольше занимательного, интересного материала, жизненных примеров. Задания разноуровневые на определение понятий, работа по физической карте, на определение сторон горизонта. Есть задания творческого характера. Часть 2 включает 5 заданий на знание географической номенклатуры и умение находить и определять географические объекты на контурной карте.

Цель: Определение уровня подготовки учащихся по предмету география. Методическое пособие 10 Сиротин В. Новоселье Учебник написан доступным и понятным для учащихся языком. Многие параграфы начинаются с опережающих или проблемных вопросов, ответы на которые находят учащиеся в процессе изучения каждого параграфа. Орловка Учебник очень нравится.