Проект по русскому языку 2 класс и в шутку и всерьез канакина горецкий

Наблюдать за особенностями собственной речи и оценивать её. Создавать словесную картину по поэтическим строкам. Некоторое время понадобится для отладки сервиса. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Проект по русскому языку 2 класс и в шутку и всерьез канакина горецкий звуковые модели слов буквенными. Диалог с учителем Работают с информацией, представленной на слайде, с целью поиска и выделения необходимой информации; Познавательные УУД Коммуникативные УУД Регулятивные УУД Принимать и сохранять учебную задачу Проблемный вопрос, выход гдз по бурятскому языку 5 класс тему урока Поисковые исследовательские умения: умения самостоятельно найти недостающую информацию Рефлексивные умения: умение осмыслить задачу, для решения которой недостаточно знаний РАБОТА С УЧЕ БНИКОМ Обратимся к учебнику. Верьез результаты своей деятельности. Оценивать результаты диктанта и грамматического задания и адекватно воспринимать оценку своей работы, осознавать причины успешности гореыкий неуспешности результатов выполненной контрольной работы. Воспроизводить изученные синтаксические понятия и пользоваться ими в практической ггрецкий при выполнении учебных задач. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Наблюдать над единообразным написанием корня в однокоренных словах и в формах одного и того же слова. Отличать текст от других записей по его признакам. Слайд -Какие звуки вы услышали? Что можно узнать о человеке по его речи?

Заменять звуковые модели слов буквенными. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя. Объяснять правописание слов с парным по глухости-звонкости согласным звуком на основе алгоритма проверки его написания. Правописание слов с безударным гласным звуком в корне Словарный диктант слова с непроверяемыми орфограммами комбинированный Составлять сообщение на тему «Какими способами можно подобрать проверочное слово для слова с безударным гласным звуком в корне». И в шутку и всерьёз 119 Мягкий знак Ь 124 Лкасс проекты.

Диктант Работа над ошибками комбинированный Развитие познавательного интереса к истории названия своего города посёлка. Соотносить заголовок и текст, канакиина заголовок относительно того, что в нём отражено: тема или главная мысль текста. Осознавать значение мягкого знака как знака обозначения мягкости согласного на письме. Оценивать результаты диктанта и грамматического задания и адекватно воспринимать оценку своей работы, осознавать причины успешности или неуспешности результатов выполненной контрольной работы. Оценивать результаты своей деятельности.

Слова диалог и монолог пришли к нам из греческого языка. Словарь: распространённые и нераспространённые предложения. Учебник в 2 ч. Оценивать результаты своей деятельности текущий. Урок закрепления изученного Связь слов в предложении.